ADMISSION PROCEDURE FOR INTERNATIONAL STUDENTS 国际学生申请程序

滚动录取是从四月开始的2016年后,2016-2017年学校招生过程完成常规决策。继续有额外的空间后,布什学校根据申请者和家庭的等级水平决定额外招生过程。

1. K-5年级

a) 计划学生访问和准备评估 完成初步申请后,申请人可安排在拉文纳做一次学生访问。所有申请幼稚园至第五级的学生都要进行课堂访问和现场准备评估。这些访问将在一月和二月,可以安排在拉文纳。

b) 提交家长/监护人的声明和学生的演讲/论文 在2016年1月14日通过拉文纳提交您完整的家长/监护人声明和学生的声音（通过第四级幼儿园）,学生作文（第五级）。

c) 提交对当前学校的记录要求 通过拉文纳打印并签字请求和提交到当前学校或这里打印记录表格。直到2016年1月底前提交学生记录/成绩单。

d） 委托教师评价表 通过拉文纳你孩子的老师代表教师填写评价表格。首先,第五年级的申请者也须提供额外的一位来自2015至2014学年的课堂教师评估表。教师被要求在2016年1月14日通过在线应用完成评估。

e） 提交财政援助申请SSS 申请人如果对基础的财政援助有兴趣必须在2016年2月6日前通过NAIS学校和学生服务的预算提交财政援助申请和家庭预算。了解更多关于财政援助的过程可以访问布什学校的学费和金融援助的页面。

2. 6-8年级

a) 计划学生访问和准备评估 完成初步申请后,申请人可安排在拉文纳做一次学生访问。在学生访问期间,申请人有机会参观中学和中学教师参加活动。 b) 完整的IEEE或者SSAT 所有申请第六到第八年级的学生必须在一月底前提交独立学校入学考试（ISEE）或中学入学考试（SSAT）。跟随这些链接登记孩子的ISEE或SSAT。 c) 提交家长/监护人的声明和学生的演讲/论文 在2016年1月14日通过拉文纳提交您完整的家长/监护人声明和学生作。 d） 提交对当前学校的记录要求 通过拉文纳打印并签字请求和提交到当前学校或这里打印记录表格。直到2016年1月底前提交学生记录/成绩单。 e） 委托教师评价表 通过拉文纳请你孩子目前的英语和数学任教老师填写评价表格。如果你孩子的两个科目任教老师是同一位,请其他学科任教老师或者去年的任教老师来填写。教师被要求在2016年1月14日通过在线应用完成评估。 f） 提交财政援助申请SSS 申请人如果对基础的财政援助有兴趣必须在2016年2月6日前通过NAIS学校和学生服务的预算提交财政援助申请和家庭预算。了解更多关于财政援助的过程可以访问布什学校的学费和金融援助的页面。 3. 9-12年级 a) 计划学生访问和准备评估 完成初步申请后,申请人可安排在拉文纳做一次学生访问。在学生访问期间,申请人有机会访问学校班级,并由教师进行面试。 b) 完整的IEEE或者SSAT 所有申请第九到第十二年级的学生必须在一月底前提交独立学校入学考试（ISEE）或中学入学考试（SSAT）。跟随这些链接登记孩子的ISEE或SSAT。 c) 提交家长/监护人的声明和学生的演讲/论文 在2016年1月14日通过拉文纳提交您完整的家长/监护人声明和学生作。 d） 提交对当前学校的记录要求 通过拉文纳打印并签字请求和提交到当前学校或这里打印记录表格。直到2016年1月底前提交学生记录/成绩单。 e） 委托教师评价表 通过拉文纳请你孩子目前的英语和数学任教老师填写评价表格。如果你孩子的两个科目任教老师是同一位,请其他学科任教老师或者去年的任教老师来填写。教师被要求在2016年1月14日通过在线应用完成评估。 f） 提交财政援助申请SSS 申请人如果对基础的财政援助有兴趣必须在2016年2月6日前通过NAIS学校和学生服务的预算提交财政援助申请和家庭预算。了解更多关于财政援助的过程可以访问布什学校的学费和金融援助的页面。