因为决定出国晚了，各方面准备都比较仓促，我索性放慢了脚步，在国内读了一年本科。继而我开启了在UCLA的大学时光，并获得了语言学和经济学双学士学位。对于我来说，成长于国内的教育体系，并亲历过中美教育的对比和挣扎，我能更加深刻的认识两者之间的差别以及了解什么样的学生更加适合美国的教育模式，我一直认为，在教育模式和学校的选择上，合适的才是最好的。

在一个英语为母语的国家学习英语语言学，我的语言能力得到了很好的锻炼和成长。UCLA读书期间，我开启了“教师”的生涯。陆陆续续会有一些亲朋好友甚至于他们的朋友来找我修改申请文书，我也乐此不疲，但我也逐渐发现国内孩子对申请文书的理解和学校的选择是有偏差的，因此萌生了做国际教育的念头。毕业之后，我放弃了继续在可口可乐工作的机会，回到了北京并入职了一家大型教育机构，开始教授TOEFL，SAT，GRE课程，在教授的过程中发现作为语言培训老师，我没有办法在语言之外对学生进行精准的留学全程指导，而作为后期老师，可以离结果更近一点，对我来说也会更有意义，后期担任高端美本项目负责人的经历也证实了我的想法，也将我的教育理念得到了更好的践行。

从学校到社会，从学生到老师，从美国回到中国，过去10余年在经历了各种文化撞击和角色变化之后，我对“教师”的理解更加深透。创立朋乐教育也是为了将自己的教育理念得到最好的践行，与学生相处并且帮助其成长是一件特别有成就感的事情。因为父母工作的原因，我在大西北出生并学习生活了10余年，这或多或少奠定了我性格中坚韧和直来直往的部分。在与学生的相处过程当中，我更愿意知无不言，我希望我和我的团队能为学生提供“知识无死角”的咨询、辅导与服务。

除了工作之外，我最喜欢的事情就是打羽毛球，我是国家二级运动员，我从12岁开始进行羽毛球训练，几十年的运动习惯让我在碰到任何困难和压力的时候，都能找到情绪的出口，能有更多的耐性和坚持。我也喜欢看书，我一直觉得学习应当是永无止境的，无论在什么时候保持一颗学习的心态，会比固步自封和老生常谈更有意思。

简而言之，书籍让我思考。运动让我向阳，教育带来希望。